:部编版一年级语文上册第一单元教案

:部编版一年级语文上册第一单元教案
第一单元
1 天 地 人
这是学生入学的第一课，内容比较简单，由六个字构成，学生学起来也轻松些。
本课生字结构比较简单，学生容易理解和识记。教学中应注意发挥学生的主观能动性，保护他们识字的积极性。
【知识与技能】
1．认识6个生字。
2．培养学生识字的兴趣，训练学生的观察能力及自主识字能力。
【过程与方法】
图片与汉字相结合，识记汉字。
【情感、态度与价值观】
感受汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。
重点
认识6个生字。
难点
区别“你、我、他”的用法。
教师：生字卡片。
学生：预习新课。
1课时
一、激趣导入。
小朋友们好！(老师好！)今天老师又要和小朋友们一起做游戏了，你们开不开心呀？(开心)老师知道，你们特别喜欢背儿歌，是不是呀？(是)那老师要看一看，哪个小朋友最勇敢，到前面来给大家表演一下……他们表现得真棒！
老师也想和小朋友们一起背儿歌，全体起立，预备——开始：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵、喵、喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。好，小朋友们请坐。
老师还要告诉小朋友们一个秘密，今天老师给你们带来一组特别简单的识字儿歌，你们想不想听呀？(想)
二、学习课文。
1．示范读。
请小朋友仔细听：天地人 你我他
2．领读。
(1)这首儿歌好听吗？(好听)现在老师读一句，小朋友跟着读一句。
师：天地人 生：天地人
师：你我他 生：你我他
(2)现在，我们来做个高低声的游戏，老师用大的声音读，小朋友们就用小的声音读；老师用小的声音读，小朋友们就用大的声音读，我们来试一试：
师：天地人 生：天地人
师：你我他 生：你我他
3．接龙读。
(1)单字接龙。
小兔子的尾巴特别短，我们来接一个短尾巴，老师说：天，生接：地。
按顺序接下去。