《江城子•密州出猎》
指导思想与理论依据
中学语文课标对古诗教学的要求：
1、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
2、具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
单元要求：
1、了解诗词及不同题材的诗歌在形式上的特点。
2、反复诵读，体会诗歌语言简洁，音韵和谐，意境悠远的特点，在理解内容的基础上，熟读成诵。
3、把握课文的主旨，研讨重点难点问题。提倡以教师为主导，学生为主体的教学授课方式，鼓励开放而有活力的教学方式。
4、积累古代诗文中的名言警句。
教学背景分析
教学内容：《江城子•密州出猎》
学生情况：班级学生两极分化严重，有10个左右的学生能通过预习自主学习、理解一部分内容，并能提前背诵课文，有10个左右的学生能学生在老师的引导下理解课文内容，并当堂背诵课文，有10多个学生学习的主动性不够，需要老师不断地课上课下督促，还有4个学生学习非常困难。
教学方式：自主开放式，任务驱动式， 启发引导式
教学手段：手机微信录音，PPT，学案
技术准备：手机，多媒体
教学目标
1、通过诵读并背诵本词，培养学生良好的语感。
2、抓住“狂”，通过朗读、品味相关词句，体会词人所表达的情感。感受其豪放的词风。
3、学会初步鉴赏古诗词，丰富自己的内心世界。
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