:八年级下册生物第八单元第一章第一节传染病及其预防学案(新版新人教版)

第一节 传染病及其预防

【学习目标】

1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点）

2、举例说明传染病的预防措施。（重难点）

3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感）。

4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。

5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度的。

【学习过程】

一、预习先行 自主学习

自学课本P68-P72页的内容，并回答：

1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。

2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，包括患者和携带者。）、___（是指： 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如 、 、 等）和_______（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。

3、传染病的预防措施：控制 、切断 和保护 。

二、互动探究 合作求解

（一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：

6、分析流感4、预防传染病时，既要针对传染病的5、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 （英文缩写），主要通过 ， ， 等传播。三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。

的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。

7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

（二）身边传染病的预防措施

8、小组讨论P71页图的这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？