第28讲 生物的遗传与变异(二)
【预习案】
一、自主复习目标
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.说明生男生女机会均等的原因。
3.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。
4.举例说出遗传育种在实践中的应用。
5.举例说出生物性状既受遗传物质控制,又受环境因素的影响。
二、自主复习检测
请同学们自主复习课本第39-42页,并完成下列问题。
(一)人的性别遗传
1.科学家在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,它们两者之间_______________,而且与__________有关,所以把这对染色体称为_______________。男孩体细胞内的性染色体组成是__________,女孩体细胞内的性染色体组成是__________。
2.阅读下列题目,回答问题;
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质,其中______是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为______。
(2)在人的体细胞中的_______染色体中,有_______对决定性别的染色体,叫_____染色体.另外22对与性别无关的染色体,叫________染色体.据下图判断,甲个体为________(男/女)性。
(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有______条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是______。
(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为______。
请同学们自主复习课本第43-48页,并完成下列问题。
(二)生物的变异
1.生物性状的变异是_________存在的,引起变异的原因也是多种多样的。生物变异分为两种:可遗传变异,______________发生变化引起的变异;不可遗传变异,由于_______变化而______________未变引起的变异。
2.下图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的遗传图,请根据图回答下列问题。
(1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对___________。
(2
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