:三年级语文上册第三单元8卖火柴的小女孩教案1（部编人教版）

:8.卖火柴的小女孩
教学目标
1.会写本课生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。
2.有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。
3.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
教学重点
把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会虚实结合的表达方式及其表达效果。
教学难点
1.理解文中一些含义深刻的句子。
2.体会当年小女孩的生活情境，感受小女孩命运的悲惨和生活的辛酸，同时培养孩子的同情心和人道主义精神。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入，提示课题
1.同学们，今年的大年夜你们是怎样过的？（学生答）
2.大年夜一家人在一起吃团圆饭，多么幸福啊！不过有一个小女孩，她在大年夜还赤着脚在街上卖火柴。她在街上卖火柴会发生什么事呢？今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。
3.齐读课题。
4.你从课题中知道了什么？通过预习你了解到了什么？你还想知道些什么？（学生答）
二、检查预习，初读课文
1.自读课文，了解课文大意。（同桌交流）
2.检查自读情况。
思考：本文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？
明确：本文写的是在大年夜一个小女孩在寒冷的街头卖火柴，冻得几次擦燃火柴，产生一次次幻象，最后冻死了。全文是按事情发展顺序写的：卖火柴——擦燃火柴——人死去。
三、初步感知，理清顺序
1.快速阅读课文，想一想，哪几个自然段是讲小女孩擦燃火柴的。
2.学生按要求自学，找出有关的部分，做上记号。
3.讨论交流。
（1）课文中哪几个自然段是讲小女孩擦燃火柴的？
（第5~11自然段是讲小女孩擦燃火柴的）
（2）把课文分成三段，可以怎么分？
（第1~4自然段是第一段；第5~11自然段是第二段，第12~13自然段是第三段）
4.这三段，每一段的主要内容是什么？认真读课文，再用自己的话回答。
明确：（1）第一段讲大年夜，天快黑了，又