第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
[教材分析]
生物圈是所有生物共同的家园,生物圈中的生物尽管多种多样,千姿百态,但细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,并且有的生物就是由一个细胞构成的,即使是没有细胞结构的微小生物──病毒,也必须依赖活细胞生活。因此,从宏观的生物圈逐级深入到微观的细胞,有利于学生用全局的、系统的观点来认识生物界。同时,从细胞到生物圈这些生命系统的各个结构层次,是本模块和其他模块将要逐一研究和学习的内容。
本节的教学重点是:
(1)生命活动建立在细胞的基础之上;
(2)生命系统的结构层次。
本节的教学难点:生命系统的结构层次。
结合多媒体演示,引导学生观察、阅读,通过质疑讨论、反馈矫正、归纳、总结的方法来突出重点、突破难点。
[“三维”教学目标]
知识与能力:
1.举例说明生命活动建立在细胞基础上
2.说出生命系统的结构层次
3.初步学会分析生物学知识素材
过程与方法:体验从生活实例中去探求知识的过程。
情感、态度、价值观:认同细胞是最基本的生命系统
[课时安排]:1课时
文档为doc格式
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