:第十三章 轴对称
13.3 等腰三角形
13.3.2 等边三角形(第2课时)
学习目标
1.理解等边三角形的判别条件及其证明,理解含有30°角的直角三角形性质及其证明,并能利用这两个定理解决一些简单的问题.
2.经历实际操作,探索含有30°角的直角三角形性质及其推理证明过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力.
3.在具体问题的证明过程中,有意识地渗透分类讨论、逆向思维的思想,提高学生的能力.
4.在数学活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心.
学习过程
一、自主学习
1.用两个含30°角的三角尺,你能拼成一个怎样的三角形?能拼出一个等边三角形吗?
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