阶段
知能整合
分析概括传主的形象或事迹
人物传记中都有个主要人物
，
这个主要人物就是传主。传主形象
(
或事迹
)
的考查
，
是传记类文本命题的必考点。高考有时把这两个角度融合在一题之中考查。二者的细微差别
：“
概括传主事迹
”
是人物所做的主要贡献
；“
分析传主形象
”
需要通过传主事迹来把握
，
属于本质体现。
1
。
常见的设题方式
：
(1)
主人公具有哪些品质特征
?(2)
文章是从哪几个方面来介绍主人公的
?(3)×××
的主要事迹有哪些
?
请概括。
(4)×××
的性格特点怎样
?
传记是用哪些事件来表现的
?
2
。
概括传主事迹的方法
：
(1)
答题前请注意以下四个方面
：
①
找出时间变化的语句
；
②
画出地点变化的语句
；
③
标出职位
(
工作
)
变化的语句
；
④
分析出人物在不同时间、不同地点、不同工作中做了什么事。
(2)
答题时注意以下两个方面的提示和限制
：
①
注意关键句子提示
(
过渡句
)；
②
注意题目的附加条件
(
对归纳内容的限制
)
。
(3)
答题模式
：
人在某时某地做某事
(
也可以将某事的影响或意义答出来
)
。
3
。
全面概括分析传主形象的方法
：
(1)
从五个角度概括分析
：
①
从事迹
(
人物的言行
)
中概括分析传主的形象
；
②
从作者对传主的议论性描述中概括分析传主的形象
；
③
从文章引用的他人对传主的评价中概括分析传主的形象
；
④
从细节描写中概括分析传主形象
；
⑤
从传主与各方面的关系概括
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