课题1 金属材料
学习目标
1.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。
2.能区分生铁和钢,知道什么是合金,常见的合金有哪些,合金与纯金属有什么不同。
3.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系,体会到学习化学的价值。
自主研学
1.仔细观察日常生活中的金属制品,想一想分别应用了金属的什么物理性质?
2.你听说过铁合金、铝合金吗?什么是合金?
3.请从家里自带一些金属制品,如铁片、导线、易拉罐等。
合作探究
一、几种重要的金属
活动一:
1.列举或展示生活中常见的或常用的金属制品,说出它们各是用什么金属制成的?分别应用了金属的什么物理性质?
2.你还知道金属的哪些性质?
总结:金属共有的物理性质:
常温下它们都是 (汞除外),有 ,大多数为 的优良导体,有 ,密度较 ,熔点较 。
活动二:不同的金属还具有各自的特性,性质的差异决定了金属的用途不同。
参阅课本表81 一些金属物理性质的比较,回答以下问题。
1.为什么菜刀、锤子常用铁制而不用铅制?
2.银的导电性比铜好,为什么制作导线常用铜而不用银?
3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?
4.为什么有的铁制如水龙头等要镀铬?为什么不镀金?
总结:通过以上交流,你认为在金属的使用中需考虑哪些因素?
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