第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究
一、学习目标：
1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
【课前预习】
1.化学是一门以 为基础的科学，学习化学的一个重要途径是 ，通过实验以及对实验现象的 、 和 等，可以 ，学习 的方法并获得 。
2.蜡烛是由 和 组成的，是 色， 味， 体（填“液”或“固”）， 溶于水（能或不能），质（硬或软），切下一小块石蜡放入水中会 （漂浮或沉入），说明石蜡的密度 水（大于或小于）。
3.二氧化碳可以使澄清的石灰水 ，而且白色浑浊越多，说明气体中 越多。
氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量v。
4.人体的呼吸作用通常是将空气中 吸入体内，通过呼吸作用产生 和 。
二氧化碳在日常生活中常用做灭火器，说明二氧化碳 支持燃烧（能或不能）。
5.查阅有关资料，实验探究有哪些步骤？
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