:五年级上学期语文精品教案第三单元 13《祖父后园我》冀教版

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-08-14

:祖父·后园·我
教学目标：
1.知识与技能：自读课文，了解课文中描写了关于“祖父、后园和我”的哪些内容；结合作者幼年生活的时代背景，理解课文描写的祖父和孩子们在一起的快乐生活场景，体会他们之间的亲密情感；整体把握课文内容，留意课文题目的特点，学习文章细腻的笔法，学习把事物写具体。
2.方法与过程：师生互动，探究本课写人叙事富有表现力以及含义深刻的句子；品味感悟作者描写的童年趣事所带来的感受。
3.情感态度与价值观：通过学习课文，让学生欣赏大自然的美丽，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情；感受祖孙深情，体会亲情在人生中的重要地位。
教学重难点：
体会文章中蕴涵的浓郁的亲情。
教学时间：
1课时。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、音乐渲染，谈话导入。
1.师播放课件——罗大佑的《童年》
欣赏音乐，适时引导：听着优美的音乐，勾起了你对童年的哪些回忆呢？
2.学生自由发言。
小结：是啊，童年的生活犹如奔涌的泉，陈年的酒，清香的茶，优美的诗，那么著名女作家萧红的童年是怎样的？今天我们就来学习《祖父·后园·我》。
3.板书课题，引导生齐读课题。

五年级上学期语文精品教案第三单元 13《祖父后园我》冀教版

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