第四单元 万以内的加法和减法（二）
第一课时：两位数连续进位加
教学内容：教材第15—16页内容及练习四。
教学目标： 1、使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。2、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。
教学重点：能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。
教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
教学准备：挂图
教学过程：
一、复习准备，导出新知。
1、口算：
9＋6＝ 5＋5＝ 6＋8＝
8＋6＋1＝ 8＋2＋1＝ 6＋5＋1＝
2、笔算：求35与27的和。
师：笔算不进位加法要注意什么呢？（相同数位对齐，从个位加起。）
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