:全等三角形判定
1.掌握三角形全等中的两个三角形的特殊位置关系,能利用平移或旋转这两种变换证明两个三角形全等.
2.能熟练使用三角形全等的判定方法证明两个三角形全等.
经历探索的过程,让学生体会平移或旋转这两种变换,培养学生的探究能力和合作精神.
通过观察、思考、合作,培养学生不断总结的良好习惯,体会知识间的密切联系.
【重点】 通过平移或旋转感知两个三角形全等.
【难点】 发现图形中全等三角形的位置关系,灵活采用恰当的方法进行证明.
【教师准备】 课件1~7.
【学生准备】 直尺、量角器等.
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