《昆虫记》
【名著分析】《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱,用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下,昆虫的灵性栩栩如生,昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。阅读本书，不仅能让学生走进昆虫世界,领略神奇世界,感受自然魅力而且还能领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。培养学生对大自然与生命的热爱。
【教学目标】
1.引导学生运用浏览、跳读等读书方法阅读《昆虫记》选文，走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。
2.结合《昆虫记》选文，并通过仿写体会法布尔的文笔特点及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
3.学会阅读科普作品的阅读方法。
4.认识“法布尔”其人，感受法布尔精神。
【预习提示】
1.阅读《昆虫记》，完成阅读调查表。
2.阅读中，遇到专业性较强的概念、术语，查阅工具书或相关资料，把握其含义。
【教学过程】
一、 激趣导入
教师：同学们，我们初读完了法布尔的这本书。老师想问问：你喜欢读这本书吗？喜欢的理由是什么？学生：依据初读体验，畅所欲言。（教师引导评价）
二、 回顾名著，明确探究
（呈现“阅读调查表”的趣味梳理和问题归纳。）
教师：课前下发的阅读调查表，老师做了梳理和归纳，一起看屏幕：
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喜欢的章节 及原因（概括） |
《萤》《被管虫》《两种稀奇的蚱蜢》《螳螂》《蝉》 关键词：“有趣”“知道了以前不知道的知识”“和我原来了解的不一样” |
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喜欢的精彩片段及原因（概括） |
内容略 关键词：“描写生动”“感情真挚”“道理深刻” |
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你想问的问题 |
1.法布尔是个怎样的人？ 2.为什么文中这么多章节都在写蜂？ 3.法布尔是如何做到几十年如一日坚持观察昆虫，做科学研究的？ |
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