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:七年级数学(上)第4章基本平面图形4-3角教案1(北师大版)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-10-01
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4.3 角

教学要求

1.理解角的概念,掌握角的表示方法.

2.理解平角、周角的概念,掌握角的常用度量单位:度、分、秒,及它们之间的换算关系,并会进行简单的换算.                   

一、情境导入

钟表是我们生活中常见的物品,同学们,你能说出图中每个钟表时针与分针所成的角度吗?学完了下面的内容,就会知道答案.

二、合作探究

探究点一:角的概念及其表示方法

【类型一】 对角的概念的考查

下列关于角的说法中正确的有(  )

①角是由两条射线组成的图形;

②角的边越长,角越大;

③在角一边的延长线上取一点;

④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

解析:①角是由有公共端点的两条射线组成的图形,错误;②角的大小与开口大小有关,角的边是射线,没有长短之分,错误;③角的边是射线,不能延长,错误;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,说法正确.所以只有④正确.故选A.

方法总结:本题主要是对角的定义的考查,正确理解角的定义是解题的关键.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,需要熟练掌握.

七年级数学(上)第4章基本平面图形4-3角教案1(北师大版)
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