小学语文五年级下册《手指》教案设计
教学目标：
知识与技能：
1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。
2、概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。
过程与方法：通过重点语句体会作者的写作方法和表达思想
情感态度与价值观：了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短、团结就是力
量的道理。学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。
教学重难点：
1. 理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。
2. 领悟其中的道理。
教学环境与准备：
1、课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。
2、课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
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