小学语文三年级下册《狮子和鹿》教案设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读准文中多音字。
2、抓住重点语句，体会鹿对自己角和腿态度的转变。
3、读通课文，懂得文中所蕴含的道理。
教学重难点：
鹿对自己的角和腿前后不同的态度是本节课的教学重点，体会课文所蕴含的道理是教学难点。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
一、激情导入
1、课件出示一件精美的连衣裙，问女生喜欢吗？为什么？ 再出示一件帅气的男装，问男生喜欢吗？为什么？最后出示一件比较破旧的棉衣，问：喜欢吗？为什么？假如今天（冬季）让你选一件来穿，你会选哪件？为什么？
2、师：连衣裙虽美、格子外套也很帅，可它们毕竟抵挡不住冬天的严寒；棉袄虽破旧，但它却能带给我们温暖。正如我们常说的：任何事物都有会它的优点和缺点。今天我们要学习的这篇文章，就再一次地印证了这个说法。
3、和老师一起书写课题：师板书《狮子和鹿》，生书空，说笔画、笔顺。
4、质疑课题。同学们的疑问在哪里能找到答案呢？（课文里））那赶紧读一读课文，找一找吧！
二、初读课文，整体感知
1、师：请大家在读课文时，一定要读准每一个字音，读通每一个句子。能不能做到？
2、生自由读文。师巡视。
3、师：刚才大家读得都非常认真，那这些词语你们读准了吗？自己
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com