小学语文三年级下册古诗三首《三衢道中》教案设计
教学目标：
1.认识“融、燕”等 7 个生字;会写“鸳、鸯”等 12 个生字。
2. 知古诗大意。
3.能正确朗读、背诵古诗并默写《三衢道中》 。
教学重点：
能正确朗读、背诵古诗；默写《三衢道中》 。
教学难点：
能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。
教学准备：
教师准备：课件
学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。
一、导语引入，揭示课题
1.继续学习宋朝诗人曾几写的一首古诗，一起感受曾几笔下的春天。
2.强调曾是多音字
3.板书课题。解释课题（三衢的道上）
二、初读古诗,补充学法
1.师生回忆学习古诗的方法(查字典、看注释、看插图)
2.学生根据古诗学习的方法自学古诗
3.齐读1
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