教学目标： 一、知识与技能 1、 了解海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。 2、 了解海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。 二、过程与方法：调查泉州海洋资源开发和保护的现状，并提出自己的看法和建议。 三、情感态度价值观：使学生认识到海洋资源的开发利用对人类可持续发展的重要影响。
教学目标： 一、知识与技能 1、 理解海-气之间水、热交换过程。 2、 理解海-气相互作用、洋流、大气环流对全球水热平衡所起的作用 二、过程与方法：运用图表，分析海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。 三、情感态度价值观：认识到自然界自身具有很强的平衡能力。
3.1 自然界的水循环 学案（人教版必修1） [学习目标] 1.了解水圈的特点及水体组成。2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。
5．1 自然地理环境的整体性 学案（人教版必修1） [学习目标] 1．了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。2．掌握自然地理环境的整体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。3．运用地理环境的整体性解释一些自然现象。
5.2 自然地理环境的差异性 学案（人教版必修1） [学习目标] 1.了解自然带的概念及其分布。2.掌握陆地环境的地域分异规律及其形成与表现。3.运用地域分异规律，分析评价人类的生产与生活。
4．1 营造地表形态的力量 学案（人教版必修1） [学习目标] 1．了解内外力作用的能量来源及表现形式。2．掌握外力作用形成的不同地貌。3．运用所学知识分析地貌成因，分析岩石圈物质循环过程。
1.2 太阳对地球的影响 学案（人教版必修1） [学习目标] 1．了解太阳辐射的概念和能量来源。2．掌握太阳辐射对地球的影响，运用资料分析太阳辐射的分布及影响因素。3．了解太阳活动的类型，掌握太阳活动对地球的影响。
[学习目标] 1．了解山地的成因类型和褶皱、断层的概念。 2．掌握背斜、向斜、断层的判断方法及其实践意义。 3．运用知识分析山地的成因，分析山地对交通线路区位选择的影响。
[学习目标] 1．了解气候变化的不同时间尺度。 2．掌握全球气候变化的原因及可能影响。 3．联系实际认识人类应对气候变化的具体措施。
[学习目标] 1．了解气候的形成因素。 2．掌握海陆分布对大气环流的影响。 3．掌握气压带、风带对气候的影响。 4．学会分析气候特征、成因及判断气候类型。
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