舒兰市实验中学 五 年级 语文 导学案 《长相思》导学案 学案序号：
【学习目标】 1、我能字正腔圆诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。我能通过自学古诗词《长相思》，正确读写榆关、那畔、千丈灯、聒碎等词语， 2、我能通过独立思考和小组合作，了解古典诗词的特殊韵味。 3、我能通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 【重点难点】 重点：
小学语文五年级上册《长相思》教学反思 《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，本节课的教学重点是理解词的内容，体会词人身在征途，心系故园的无限情思，有感情地朗读词，读出词的韵味，让
小学语文五年级上册《长相思》教案 【教学过程】 一、以诗引题 （出示王安石名句：春风又绿江南岸，明月何时照我还） 在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。那么在
小学语文五年级上册《长相思》教案设计 【教学过程】 一、借助注释，读懂词意 １、导入： 在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；而到了张籍的笔下，乡愁又成了一封写了
小学语文五年级上册《长相思》教案设计 【教学目的】 1．正确、流利、有感情地朗读诗词。 2．通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义，能用自己的话讲述诗
小学语文五年级上册《长相思》教案设计 师:同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又
小学语文五年级上册《长 相 思》教案设计 山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千账灯。 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。 教学目标 1、 了解作者的身世经历及生
小学语文五年级上册《长相思》教案设计 【教学目标】 1．能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。 2．通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感
小学语文五年级上册《长相思》教案设计 教学目标： 1.正确读写生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.通过看注释边读边想象等方法，感知诗词大意，体会作者的思乡之情。
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