1、湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 2、湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 3、湖是静的，蓝天白云静静的织在这幅画卷上，静静地；湖是动的，白日阳光，夜晚月光，被一针一针的缝在湖面上；湖是软的，微风习习
活动目标 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 3、激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 活动准备 1、照片：公告汽车 2、镜子人手一面。 活动过程 一、出示镜子，引起幼儿兴趣。 教师：瞧!这是
自己作文（一） 镜子里有个小男孩，他廋廋的，长着一头乌黑的亮发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，挺挺的鼻子，红红的嘴巴，可爱极了！你猜他是谁？他就是张梓阳。 我有许多爱好：跑步、跳绳、踢足球等一系列体育运动。因为锻炼能使我强身健体，使我
别人的眼睛，就是自己的一面镜子 不要跟着别人的人生走，而是依照你心中想要的，这样，你才能拥有自己的每一天，而不是别人的，在这个世界上，除了自己以外，没有人可以引领你人生的方向，假如，你活在别人的阴影下，你就不可能有自己的人生。 把你的生命放
我自己作文（一） 镜子面前有一个小男孩儿，他不高也不低，戴着一副眼镜，他是谁呀？不错，他就是我。 我的名字叫崔宇豪，在班里同学们都叫我山隹，说多了，我也习惯了。我有许许多多的爱好：唱歌，画画，我可样样都是高手。平时，我几乎每天都要画画，听歌
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