活动目标
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、激发用镜子观察周围的事物的兴趣。
活动准备
1、照片：公告汽车
2、镜子人手一面。
活动过程
一、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧!这是什么?它是干什么用的?
(教师照镜子，激发幼儿照镜子的欲望)
二、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
1、让幼儿自主玩一玩，说一说：
你发现了什么?
2、引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
三、"照镜子"感知自己五官以及表情。
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