1、置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【教学目标】 [情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 [能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。 [知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
【教学重难点】 [重点]了解塑料制品对环境污染的危害，了解其他农药污染，水污染等树立环保意识。 [难点]树立环保意识。
【教学重难点】 [重点]了解塑料制品对环境污染的危害，了解其他农药污染，水污染等树立环保意识。 [难点]树立环保意识。
【教学目标】 [知识目标] ①了解中华民族语言文字的多样性。 ②了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。
【教学重难点】 [重点]懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为。 [难点]反思和调整自己看电视的行为。
正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。
[知识目标] 知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 [能力目标] 学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
【教学目标】 [知识目标] ①了解班委会的职责分工与作用。 ②知道班委会委员应该具备的要求。
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