《迢迢牵牛星》教学设计 一．导入 师：同学们听说过梁山伯和祝英台的故事吗？白蛇传，孟姜女的故事呢？这三个故事都是爱情故事，都是悲剧故事。而在民间也有一个悲情故事，不知道大家有没有
小学语文六年级下册《迢迢牵牛星》教案设计 教学目标： 1、了解《古诗十九首》的内容及地位。 2、学生通过反复朗诵，了解五言律诗的节奏及其韵味，并掌握诗中叠音词的运用及其表达效果。
小学语文六年级下册《迢迢牵牛星》教案设计 教学目标： 1.感受诗歌的简练之美、形象之美。 2.熟读成诵。 教学构想： 整体把握——研读探究。研读
《迢迢牵牛星》教案设计 教学目标 知识与能力 了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。 过程与方法 体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处；学会分析诗歌的情感；掌握诗歌鉴赏
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