2020年八年级语文上册第六单元写作表达要得体课件

写作表达要得体 表达得体著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”现场观众立即报以热烈掌声。

2020年八年级语文上册第六单元课外古诗词阅读（二）采桑子（轻舟短棹西湖好）课件

2020年八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产课件

身边的文化遗产什么是文化遗产文化遗产有形遗产无形遗产历史文物、历史建筑、人类文化遗址 人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产 中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家 （与澳大利亚并列），其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。中国五千年文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。你知道有哪些“有形文化遗产”？

21020年八年级语文上册第五单元21梦回繁华课件

21梦回繁华 学习目标 1。梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。 2。了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。 3。品味文章语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。

2020年八年级语文上册第五单元20蝉课件

20蝉 学习目标 1。了解作者，理清说明思路，概括课文内容。 2。品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3。细读课文，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。

2020年八年级语文上册第五单元19苏州园林课件

19苏州园林 学习目标 1。了解苏州园林的特点，理清文章的说明顺序。 2。学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。 3。体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。

2020年八年级语文上册第五单元18中国石拱桥课件

2020年八年级语文上册第五单元写作说明事物要抓住特征课件

说明事物要抓住特征 写作 新课导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，要注意抓住事物的特征。

2020年八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述课件

口语交际复述与转述 复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。 学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。 复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。

2020年八年级语文上册第五单元《昆虫记》科普作品的阅读课件

昆虫记 阅读指导 一、了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容。 二、查找工具书和相关资料理解知识。 三、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。 四、关注科普作品的艺术趣味。