1、仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
1．包括•包罗•囊括 包括：指包含。其范围小于“包罗”。包罗：指大范围事物。如：包罗万象。囊括：指全部包罗在内。如：囊括全部金牌。 2．包含•包涵 包含：指里边含有。包涵：指请人原谅。如：请多包涵。
《赤壁赋》 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？
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千人糕教学实录 授课过程中写课堂实录对二年级语文教师来说是个好习惯，课堂实录是对老师授课和学生听课的记录，对教师授课和学生学习都很有帮助，为此下面学大教育网为大家带来2019二年级语文下《千人糕》课堂实录，希望大家能够认真进行借鉴。 以悟导读，以读促悟(教学重点) 师：同学们你们刚看到课文题目千人糕时，你们以为什么是千人糕? 生1：就是要一千个人做好的蛋糕。 生2：就是很大很大的蛋糕，要一千个人才能做好。 师：好，原来大家的想法跟文中的孩子一样啊。那为什么后来爸
第14课《小狗学叫》教案 教学目标： 1、培养学生听故事的技巧和预测故事的能力。 2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。 3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界，培养学生发现自己潜力、做好自己的习惯养成教育。
第14课《小狗学叫》教案2 教学目标： 1、会认11个生字，掌握多音字“吗、担、压、中、弹”。 2、能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。 3、说说课文讲了一个什么故事。 4、品味蕴藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和教育。
第14课《小狗学叫》教案1 教学目标： 1、会认11个生字，掌握多音字“吗、担、压、中、弹”。 2、能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。 3、说说课文讲了一个什么故事。 4、品味蕴藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和教育。
2019年教育部编本审定人教版小学四年级上册语文教案 （附教学工作计划及教学进度表） 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ； (五年级教案在后)
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