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普通员工(不是太聪明) 格外出色(目前还没犯错误) 善于社交(能喝) 观察能力强(经常打小报告) 工作态度热忱(固执己见) 思维敏捷(能迅速找到借口) 进取向上(常请大家吃饭) 复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人) 判断能力强(手气不错) 事业心
一名门少妇这样评价四大名著,太经典了。 西游:出身不好,想成佛是有难度的; 三国:出身不好,想创业是有难度的; 水浒:出身不好,想当官是有难度的; 红楼:出身不好,想嫁人是有难度的; 一句话点评《西游记》: 一个和尚磨磨叽叽, 一个猴子咔咔嚓嚓,
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新课标下对学生作业评价的调查 一、调查目的 作业是学生学习的外在表现,是个体学习品质的外露,人们一般更多地把作业看成是一种练习,是为了巩固所学知识而设立的一个环节。在现实教学中,有的老师往往以和来评价学生作业的正误,这对教学情况的反馈,比较
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《资治通鉴》:汉诸葛亮至南中,所在战捷,亮由越巂入,斩雍闿及高定。使庲降督益州李恢由益州入,门下督巴西马忠由牂柯入,击破诸县,复与亮合。 《资治通鉴》:孟获收闿馀众以拒亮。获素为夷、汉所服,亮募生致之,既得,使观于营陈之间,问曰:此军何如?
西游记赏析(一) 文/李泽宇 1、评价师徒四人: 孙悟空:正义、神通广大、自豪 猪八戒:贪吃、懒惰、好色、正义 沙悟净:不急、正义、衷心 唐三藏:善良、正义、有礼貌 2、团队精神给我的启示: 团结就是胜利,团结能刻服一些难题。 3、身世对比: 孙悟空:
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