学习目标 学习并掌握下列单词、短语、句型 单词:several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,journey 短语:try out
1、学习并掌握下列单词、短语和句型: 单词:cheer,volunteer,sign,notice,lonely 短语:clean up,cheer up,give out,come up with,put off,hand out,used to,care for
学习目标 学习并掌握下列单词、短语和句型: 单词:repair,fix,broken,wheel 短语:fix up,give away,take after
学习目标 1、复习并灵活运用本单元重点单词或短语。 2、能熟练运用相应的句式,谈论疾病、事故与伤害等健康问题以及相应的急救措施。 3、学会一些必要的安全常识以及疾病、事故与伤害等健康问题的急救方法,提升学生的自我保护能力,促进学生健康成长。
学习目标 1.能够准确、流利地朗读文章。 2.识记并运用breathe,sunburned,climber,knife等词汇。 3.识记并运用be used to,take risks,run out,cut off,get out of,be in control of,give up等短语。 4.学会通过阅读,提升自己的阅读能力。 5.遇到困难和挫折要有坚韧的精神。
1、掌握本课时的单词和短语: 单词:bandage,sick,knee,nosebleed 短语:cut oneself,cut one’s hand/finger,fall down,cut one’s knee,have a nosebleed 句型:He hurt himself in P.E.class.
【课前预习】 根据句意及单词首字母提示完成单词。 1、David fell d when he played soccer yesterday。 2、—Kate cut h 。 —She should put some medicine on it。
1、学生能学会运用本课时的重点单词、短语和句型。 单词:passenger,off,onto,trouble,hit 短语:get off,to one’s surprise,right away,get into
1、能听、说、读、写下列单词和短语: matter,sore,have a cold,stomachache,have a stomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,have a fever,lie (lay),lie down,rest,cough,X-ray,toothache,take one’s temperature,headache,break,take breaks,hurt等。
学习目标 1.复习掌握关于星期、学科的词和描述性形容词。引导学生巩固词汇,并运用它们谈论自己对学科和星期的喜好以及原因。 2.复习由特殊疑问词what/when/who/why引导的核心句型。 3.掌握电子邮件的书写格式。
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