《芙蓉楼送辛渐》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。
小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教案设计 教学技能： 1、会认5个生字。 2、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。 过程方法：结合图画了解古诗的大致意思，体会朋友间的离别之情。
小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教案设计 ▸ 会认“芙、蓉、洛”三个字，会写“芙、蓉、洛、壶”四个字。 ▸ 正确流利、有感情地朗读古诗，在理解诗意的基础上背诵古诗。 ▸ 读懂诗
《芙蓉楼送辛渐》教学设计 学习目标 ⒈知识与能力 （1）正确、流利有感情地朗读古诗。 （2）理解诗句的意思，体会整首诗的意境和其中包含的情感。 （3）欣赏并感受送别诗
一片冰心在玉壶全诗 《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄 原文： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 注释： 1、芙蓉楼是黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。送是送别的意思。辛渐是诗人的一位朋友
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