第一节 自然界的水循环 1．了解水循环的概念，识记水循环的过程及主要环节。(重点) 2．掌握河流的主要补给形式。(重难点) 3．理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。(重难点) [基础·初探]
第一节：自然界的水循环 【教学目的】 一、知识目标 1．使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性； 2．了解陆地水体类型及其相互关系 3．了解自然界水循环的概念主要环节及其类型及意义； 二、能力目标 1．通过教材P58图3。2，使学生能够分析出河流的补给类型和特点，思考径流的季节变化和年际变化及其原因； 2．学生运用图解方法正确表示出水循环的全过程 三、德育目标 1．认识可利用的淡水在地球水体中只占有很小的比例，理解水循环和水平
第一节 自然界的水循环课时过关·能力提升基础巩固下图为“水圈的构成示意图”。读图,完成第1~2题。 1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( ) A.甲 B.乙 C.
第三章 地球上的水 3.1自然界的水循环 资料： 水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约占体重的70％。当人体中的水比正常量减少2％时，人就会感到口渴；当减少5％时，
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共14张PPT)
第一节：自然界中的水循环【教学目的】 一、知识目标 1．使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性； 2．了解陆地水体类型及其相互关系3．了解自然界水循环的概念主要环节及其类型及意义
第一节 自然界的水循环“世界水日”的来历：1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关
新人教版高一地理必修一重难点：自然界的水循环 1.水体类型：海洋水、大气水、陆地水 2.陆地水：地表水：河流水、湖泊水(咸水、淡水)、沼泽水、冰川水等 地下水：埋藏深度：浅层地下水、深层地下水 埋藏条
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