高一生物教（学）案年级/学科 授课教师 授课 时间 课题细胞膜—系统的边界 课型 教学目标 （知识与技能、过程方法、情感态度与价值观）（一）了解细胞膜的成分和功能（二）了解制备细胞膜的方法（三）认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义 教材分析 （重点、难点） 1、细胞膜的成分 2、细胞膜的制取 3、细胞膜的功能
第一节 细 胞 膜三、细胞的吸水和失水 教学目标1、知识与技能（1）理解细胞吸水和失水的原理。（2）初步学会设计实验的能力。（3）学会观察植物细胞质壁分离现象。2、过程与方法（1）能通过图示和实验来
【双基提要】 1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是 。 2．细胞膜主 要由 和 组成。此外，还有少量的 。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中， 最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越 的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
【双基提要】 1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是 。 2．细胞膜主 要由 和 组成。此外，还有少量的 。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中， 最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越 的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
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