第11课《纸陀螺》 一、教科书分析 《纸陀螺》是《科学》二年级下册“动手做玩具”单元中的第4课。通过本单元前三课的学习,学生已经经历了模仿玩具的结构,利用身边的材料设计与制作简单玩具的体验活动。本课将带领学生经历从模仿、制作玩具到改进玩具的体验活动——制作纸陀螺,并在测试中不断改进。本课编写内容主要指向《义务教育小学科学课程标准》(2017年版)中18.3的低年段学习目标“对自己和他人的作品提出改进建议”。
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