2。 1。1 简单随机抽样 一、三维目标： 1、知识与技能： 正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2、过程与方法： （1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题； （2）在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。
一、选择题 1．在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性( ) A．与第几次有关，第一次可能性最大 B．与第几次有关，第一次可能性最小 C．与第几次无关，与抽取的第几个样本有关 D．与第几次无关，每次可能性相等 答案：D
（一）教学目标： 知识与技能： 理解统计学需要解决的问题、抽样的必要性，简单随机抽样的概念，掌握简单随机抽样的两种方法； 过程与方法： 通过对生活中的实例分析、解决，体验简单随机抽样的科学性及其方法的可靠性，培养分析问题，解决问题的能力； 情感、态度、价值观： 通过身边事例研究，体会抽样调查在生活中的应用，培养抽样思考问题意识，养成良好的个性品质。
高中数学必修三《简单随机抽样》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能够准确叙述出随机抽样的概念，可以利用抽签法解决简单的实际问题。 【过程与方法】 在
高中数学必修三《简单随机抽样》教学设计 教学目标 一、知识与技能 1．通过生活中的实例，体会不同的抽样方法会得到不同的调查结果； 2．了解简单随机抽样的意义； 二、过程与方法
高中数学必修三《简单随机抽样》教案设计 一．教学任务分析: （1）以探究具体问题为导向，引入简单随机抽样的概念，引导学生从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题；在解决统计问题
高中数学必修三《简单随机抽样》教案 一、教学目标： 知识与技能：正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 过程与方法： （1）能够从现实生活或其他
2.1.1 简单随机抽样 课前小故事 妈妈：“儿子，帮妈妈买盒火柴去。” 妈妈：“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。” …… 儿子高兴地跑回来。 儿子：“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根
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