学习目标： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 学习难点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
新人教版初一生物第二章被子植物的一生第一节种子的萌发课件，参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。观察图片，分析下面问题。
学习目标： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 学习难点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
第二节：种子的萌发 教学目的： 1、理解种子萌发的条件 2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。 3、了解种子
种子的萌发【教学目标】科学概念：1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用
七年级生物上册《种子的萌发》教学设计 【教学目标】 科学概念 1．植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。 2．植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3．种子的各个部
构建动场 春种一粒粟，秋收万颗子。 第四节 种子的萌发 活动 分析资料，合作探究 ——种子的萌发的自身条件 走进生活，拓展提升
八年级生物上册《种子的萌发》教案 一、教学目标 1. 知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2. 能力目标：通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。 3.
种子的萌发教学目标：1、通过活动探究种子萌发的外界条件。 2、通过观察说出种子萌发过程。课前准备：一、探究种子萌发条件的活动方案卡（以小组为单位）1、提出问题：水和空气是种子萌发
一、教学目标 （一）知识目标 1．描述种子的萌发的环境条件：充足空气、一定的水分、适宜的温度。 2．说出种子萌发的自身条件：种子的结构完整，度过了休眠期。 3．描述种子萌发过程中各部分结构的变化。 （
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