《离心现象及其应用》教案设计设计思想 本设计重视学生的学习过程,体现“以学生为主体,以教师为主导”的师生关系,设计特色是:通过生活中常见的物品制作成实验教具激发学生学习物理的兴趣,强化了学生学以致用的
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