1、下列命题：① 一条直线在平面内 的射影是一条直线；② 在平面内射影是直线的图形一定是直线；③ 在同一平面内的射影长相等，则斜线长相等；④ 两斜线与平面所成的角相等，则这两斜线互相平行。其中真命题的个数是（ ） （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个
1．如图所示，直线l1，l2，l3，的斜率分别为k1，k2，k3，则 （ ） A． k1< k2< k3 B． k3< k1< k2 C． k3< kk2< k1 D． k1< k3< k2
1、已知直线过点，求直线的斜率与倾斜角。 2、的顶点，和，求：（1）高CD所在直线的方程；（2）的面积。
1、过A、B两点可以画两条直线。 （ ） 2、过一点O可以画无数条直线。 （ ） 3、经过A、B、C三点可以画三条直线。 （ ）
1、线段 射线 直线 1、田径运动中百米比赛的跑道是线段，起点与终点是它的两个端点。线段有两个端点。 2、太阳的光线近似看成从一点出发的无数条射线。射线有一个端点。
1、在实际问题中，造路和架线都尽可能减少弯路，是因为__________________________． 2、同时经过A、B、C、D四点作直线，可作直线的条数为________________． 3、已知线段AB的长为18cm，点C在线段AB的延长线上，且AC=，则线段BC=___． 4、在已知的线段AB上取10个点(包括A、B两点)，这些点把线段AB共分成条线段。
1．我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为__________________． 2．在直线AB上取C、D、E三个点，则图共有射线__________条． 3．如图1，AC=DB，写出图中另外两条相等的线段__________．
学习目标： 1．了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法． 2．了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用． 3．会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形．
直线 1.【2016东城一模，第10题】 如图，点A的坐标为（0,1），点B是轴正半轴上 的一动点，以AB为边作等腰Rt△ABC，使 ∠BAC=90°，设点B的横坐标为x，设点C的纵坐标 为y，能表示与的函数关系的图象大致是
直线的参数方程 教学目标： 1。了解直线的参数方程的推导过程，进一步理解参数方程的重要性； 2。体会参数方程在解题中的应用； 3。通过本节学习，进一步明确求曲线的参数方程的一般步骤。 教学重点：直线的参数方程的推导过程及其参数方程在解题中的应用。 教学难点：直线的参数方程的推导过程。 授课类型：新授课 教学过程：
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