第二十六课 皇帝的新装 （一） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 1．本段的大意是： 2．从哪三方面描写了皇帝爱新装。 3．作者采用的是什么手法？其作用是什么？ 4．从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人？ 5．本段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？ 6．仿照本段
《皇帝的新装》 一、 教学目标 （一） 情感态度与价值观 1、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 2、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。
《皇帝的新装》导学案 学习目标 1、快速阅读，整体感知。 2、展开联想和想象，理解课文。 3、精读语段，把握人物形象。
19 皇帝的新装 教学目标 1．学习快速阅读初步了解主要内容的方法。 2．展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。 3．把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。 第1课时
19皇帝的新装 学习目标 1.学习快速阅读，整体感知课文，理清故事情节。 2.领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 3.体会童话主旨和借助夸张、想象反映生活的写法。
人教版初中七年级（上）语文 皇帝的新装 同步练习 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 滑稽（jī） 陛下（bì） 头衔（xián） B. 赏赐（cì）
初中语文七年级上册《皇帝的新装》教案 教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。 ② 理清故事情节。 ③ 培养学生联想和想像的能力。 ④ 了解语言描写的精妙，深刻把握作
初中语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计 教学目标 1.通过快速阅读，在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。 2.学习概括事件，梳理故事情节，提高快速理解和记忆的能力。 四
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