七年级上册《4.1物质的构成》教案

七年级上册《4.1物质的构成》教案 [设计意图]： 分子属于微观领域，学生既看不见，又摸不着，给教学带来一定的难度。学生在教师的引导下观察蔗糖的三个实验，师生逐步分析、推理，得出分子是构成物质的一种微