3.4 爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。
课标要求 1.人类拥有的水资源 认识水是宝贵的自然资源，了解世界和我国的水资源状况 2.爱护水资源（重点） 了解典型的水污染物的来源及危害，了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施
课题：爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。
【学习目标】 1．了解世界和中国的水资源状况。 2．知道水是宝贵的自然资源。 3．初步掌握节水的一些基本方法。
专题07 爱护水资源、水的净化、组成 1．【2019年湖北省荆州市】下列物质不是氧化物的是 A．冰 B．干冰 C．臭氧 D．过氧化氢 【...
第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 【学习目标】 1.了解世界和我国的水资源状况。 2.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
课题1 爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。
化学九年级上册人教版 教学课件 第四单元自然界的水 课题 1爱护水资源我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？ 1。我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。 2。水在人体内起着调节体温、溶解食物、排泄废物等作用。 3。我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都离不开水。
第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 【学习目标】 1.了解世界和我国的水资源状况。 2.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
课题1 爱护水资源 一、学习目标： 1。了解世界和中国的水资源状况。 2。通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3。通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。 【情境导入】“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多人，百岁老人三四个，80岁以上的习以为常，双胞胎五六对。这是什么原因呢？（2010年4月《赣南日报》）
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