三年级语文上册《灰雀》教案(人教部编版)

教学目标 1、 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。 2、分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3、能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 4、能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。

三年级语文上册第八单元26灰雀教案2（部编人教版）

三年级语文上册第八单元第26课《灰雀》教案1(部编人教版)

教学目标： 1、认识“宁、惹”等10个生字。会写“雀、郊”等12个生字。能正确读写“郊外、谷粒、诚实”等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、联系上下文，读懂文中的语句，了解课文的主要内容。

2018年新课标人教版三年级语文上册26灰雀导学案

【创新教案】《灰雀》第二课时教学设计【教学设想】1.默读课文，知道故事的主要内容。2.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物

2018年新教材三年级语文上册26灰雀教案及作业题

26 灰雀 【教学目标】 1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。 2.正确、流利朗读课

部编三年级语文上册《灰雀》教学设计

教学目标：　　1、认识10个生字，会写12个生字，能正确读写“郊外、养病、跳动、欢快、谷粒、男孩、或者、严寒、本来、可惜、肯定、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子。　　2、分角色有感情地朗读课文，了解课

人教版小学三年级语文教学反思

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灰雀续写

灰雀续写（一） 中午，小男孩回到家里，连忙跑到阳台去看那只被关在笼子里的胸脯深红色的灰雀。小男孩玩着这只可爱的灰雀。突然，他想起了上午列宁说的那句话：多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。小男孩想，灰雀是让大家观赏的，不是让自己独自玩耍的。 小