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学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．椭圆25x2＋9y2＝225的长轴长、短轴长、离心率依次是( ) A．5,3， ...
《椭圆的简单几何性质》教学设计 课堂设计理念： 授人于鱼不如授人于渔。通过创设符合学生认知规律的问题情景，挖掘学生内在的研究问题的巨大潜能，使学生在做中学，学中思，亲身体会创造过程，充分展示思维差异，
2.2.2 椭圆的简单几何性质(一) 学习目标 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形. 2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲线的方程研究它的性质、图形.
2.2.2 椭圆的简单几何性质(二) 学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单几何性质. 2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识.
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