第二节 植株的生长 教学目标 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
学习重点： 1、探究根的哪个部位长得最快 2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类 学习难点： 1、探究根的哪个部位长得最快
学习重点： 1、探究根的哪个部位长得最快 2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。 学习难点： 1、探究根的哪个部位长得最快
七年级生物上册《植株的生长》教学设计 学习目标： 1.描述根的生长和枝条发育的过程 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位 3.了解无机盐与植物生长的关系 4.增强珍爱生命、关爱环境的意
第二节 植株的生长学习目标 1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程 3、知道植物的生长需要哪些无机盐。4、通过调查植物的生活需要哪些无机盐，学会和他人交流，形成良好的人际情感。5、初
第二节 植株的生长 一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有 1 400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛
第二节 植株的生长种子萌发后幼苗是怎样生长的?根的什么部位生长最快? 根冠-----保护分生区。 分生区---分裂产生新细胞， 不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区--根生长
七年级生物《植株的生长》教学案例分析 一、教学目标： 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流
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