小学三年级语文上册《父亲,树林和鸟》教案设计 一、复习导入。 1．听写课文生词。 2．孩子们，你能用课文中的一句话来告诉我们课文主要讲了一件什么事情吗？ 这样的句子是总写，
小学三年级语文上册《父亲,树林和鸟》教案设计 设计理念 以读悟情，有感情地朗读是体会人物感情的主要方法；直奔主题，围绕课文题目，抓住重点文段和重点词句，朗读理解，突出重点，突破难点
小学语文三年级上册《父亲，树林和鸟》教案设计 一、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 知识目标：了解父亲一生最喜欢
小学语文三年级上册《父亲，树林和鸟》教案设计 教学要求： 1．运用学过的识字方法，学会生字，学习
22.父亲、树林和鸟 复习导入 朝前 大雾 雾蒙蒙 鼻子 总是 学习目标 1.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心。 2.积累课文中的优美语句，感受修
22 父亲、树林和鸟 说一说 这是哪儿？图中有谁？他们在干什么？他们的表情怎样？ 作者简介 生平简介：牛汉(1923—2013)，生于山西省一个贫
22父亲、树林和鸟 学习目标 1.学会本课生字及新词，通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然
22 父亲、树林和鸟 牛汉 著名诗人，原名史成汉。 代表作品：《悼念一棵枫树》《华南虎》等。 美丽的树林和鸟儿 朗读课文 扫清障碍 生字归类 朝
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