高二语文下册《林教头风雪山神庙》教学设计教学目标： 一）知识和能力 1、了解作家作品；2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；3、学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格
《林教头风雪山神庙》教学设计 一、导入 “路见不平一声吼，该出手时就出手。”听好汉歌，胸中会涌起一股冲天的豪气，甚至让我们这些文弱书生也恨不能捋起衣袖、拔拳惩恶。但是，《水浒》中却有这样一位英雄，该出
《林教头风雪山神庙》教案设计 【学习目标】： 一）知识和能力 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化； 3、学习本文通过语言、行
《林教头风雪山神庙》第二课时教案 第 二 课 时 教学要点： 1、分析林冲的人物形象 2、认识林冲走上反抗道路的原因与意义 教学步骤： 一、根据情节分析林冲的人物形象 1、补充介绍与课文有关故事情节
《林教头风雪山神庙》第一课时教案 教学目标： 一）知识和能力 1、了解作家作品； 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化； 3、学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格的
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