把握小组合作学习的恰当时机

把握小组合作学习的恰当时机 《数学课程标准》中指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。课程标准把自主探索、合作交流提到了一个前所未有的高度，这充分肯定了合作学习能促进学生的交往，促