第4课时数的顺序 R·一年级下册 1。通过填写百数表，了解100以内数的顺序，构建数与数之间的关系。 2。通过观察、分析百数表，探究100以内数，培养学生探究的兴趣，发展学生的思维。
科目 数学 课题 数的顺序 课时 4-9学习目标 1．我知道100以内数的排列顺序。2．我发现了100以内数的排列顺
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