2019一年级数学上册第一单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、把数量相等的实物与数字用线连起来。 (6分) 二、请数一数,并照样子画...
2019一年级数学上册第一单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、连一连。 二、有几个就画几个“○”。 三、把同样多的涂色。 ...
《准备课——数一数》导学案 学习目标 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 重点 让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。 难点 帮助学生解决认知过程中的困难。
一年级数学上册《数一数》教案 教学目标： 1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。 2. 帮助学生了解学校的生活，感
教学目标： 1．了解学生数数认数的情况；初步了解计数物体个数的基本方法。 2．通过数一数的活动，使学生初步会唱数、一一对应点数；在交流过程中，让学生学会初步用数表达物体个数的多少；在连线的练习中，让
一年级数学上册《数一数》教案 教学内容： 教科书第2-3页。 教学目标： 1.使学生通过叔叔活动，初步学会输出个数在10以内的物体或人，初步学会口头用1-10各数表示相应物体的个数。 2.使学生在数数
人教版小学一年级数学上册《数一数》教案 第一单元：数一数 （共1课时） 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好
北师大版四年级上册数学《数一数（认识计数单位“十万”）》教案 数一数（认识计数单位“十万”） 教学目标： 知识与技能： 1. 在数数的活动中，直观认识新的计数单位“十万”，知道计数单位“十万”与“万”
小学数学第一册第一单元“数一数”学习评价试卷（B） 一、看图圈数。 二、数一数，选一选，在正确答案的后面画“√”。 1. 一共有（ ）种蔬菜。 ①2种（ ） ②3种（ ） ③
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