【教学重、难点】 重点：通过笔算发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。 难点：能正确判断循环节数字，学会用简便记法表示循环小数。
【教学重、难点】 重点：将规则的简单图形与形状的不规则图形建立联系。 难点：掌握估算的习惯和方法的选择。
【教学重、难点】 重点：掌握等式的基本性质。 难点：理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。
【教学目标】 [知识目标] Words：China要求听、说、读、写； America，England要求听、说、读。 Sentences：I’m from…会用于交流。 [能力目标] 引导学生在日常交流中使用：This is my new friend．I\\m from .... 让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用。 [情感目标] 通过games，songs等教学活动，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。培养学生自主学习的能力和交流能力。
【教学重、难点】 重点：理解组合图形的多种面积计算方法，会找出计算每个简单图形所需的 条件。 难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算组合图形面积的方法。
【教学重、难点】 重点：理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。 难点：运用运算定律进行小数乘法的简便计算。
【教学重、难点】 重点：掌握小数除法计算中用“四舍五入”法求商的近似数的一般方法。 难点：根据题意正确求出商的近似数。
【学习重、难点】 重点：会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。 难点：会按要求用方程表示出数量关系。
Unit 1 Hello！ I’m Monkey。 【教学目标】 1。能够听说认读本单元10个有关动物的单词： cat，monkey，dog，duck，panda，bear，pig，rabbit，bird，mouse 2。能够理解并在日常生活中学会运用英语进行礼貌用语问好：Hello！/Hi！Good morning！/mornig！；Good afternoon！；Good evening！；Good night！；Good bye！ 3。能够学会利用英语询问对方名字并且会
【教学重、难点】 重点：正确地进行“四舍五入”。 难点：应用“四舍五入”法取积的近似数。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com