一、创设情境，引入新课 春节假期是人们旅游和购物的好时机，许多商家都看准这一机会，搞了许多促销活动。课前我让同学们去了解一些商家的促销手段，有谁来向大家介绍一下你了解到的信息。 刚才很多同学都说出了一个新的词：打“折”。同学们所说的“打八折、打五折、打七六折、买一赠一、买四赠一”等都是商家的一种促销手段——打“折”。
【教学目标】 1、明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。 2、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。
【学习目标】 1、理解“折扣”的意义。 2、掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。
折扣券 我同林在超市闲逛，不知怎的就谈论起当下的理想型女人。 理想的女人，我一边往推车里放罐装苏打水一边说，就好像这苏打水，开了盖子刺啦一声，够劲，但本质仍然是水，温柔可人；不必太聪明，对我言听计从，偶尔撒撒娇也相当可爱。 也就是美貌情趣并存
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