口语交际（八） 人教五年级上册 一、创设情境，激发交际兴趣 同学们，你平时喜欢看什么书？你最喜欢书中的谁？他有什么特点？ 大家有那么多喜欢的书，有那么多喜欢的人，那么，你最喜欢的人物形象是谁？今天我们就来聊一聊这个话题。 同学们，今天我们就来交流一下你 最喜欢的 人物形象。我们在交流的时候，应该做到哪些呢？
五年级上册语文《口语交际：我最喜欢的人物形象》教学反思 口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。教学中，我力求体现《语文课程标准》强调
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